l'Echo Libre

Communiquer Autrement, Communiquer Librement

_POSTEDBY  v.mabillot

Sep 06, 2008   

colibre_sst170x64_1.pngLa première promotion de CoLibre arrive au terme de son cycle.

Les étudiantes et les étudiants présenteront leurs mémoires

Lundi 8/9 et Mardi 9/9  entre 9h et 17h

salle L102 sur le campus de Bron
(tram T2 arrêt Europe Université).

Lundi 8/8

09;00    CODO TOAFODE    Denagnon Noël    Evaluer des outils de gestion de projets

09:45    TODOROVA    Stiliyana    L'avenir du libre dans une grande entreprise (la sncf)

10:30    POIRRIER    Jérémy    La gestion de projet et groupware au sein d'une entreprise de presse

11:15    MESSOMO ALIMA    Lovelyne    Le libre dans les cyberbases

12:00    TRIDANT    Anne-Sophie    L'impact du web 2.0 sur la communication web

14:15    RUSSO    Antonio    Le libre une opportunité pour l'administration. Ex: la libération du code source d'une application administrative

15:00    DUPONT    Michael    Fonctionnement de la communauté du libre

15:45    BOILY    Gérald    La réalisation d'un outil de statistique

16:30    NOVELLI    Geoffray    L'école du libre : la mise en place d'un portail scolaire pour les acteurs des écoles du 8ième arrondissement de Lyon


Mardi 9/9

09    FOTEU DJOUTSA    Alex    Quels modèles économiques pour les solutions libres : le cas d'OSCAR

09:45    BOULIER    Samuel    La conduite du changement comme appui à une migration serveur

10:30    LECLERC    Elodie    Qualité logicielle, que peut apporter l'open source

11:15    ANSTETT    Aurélie    Intégration des logiciels libres dans une agence de communication

13:30    LANCE    Julien    Les solutions libres dans le milieu associatif

14:15    LE BAS    Nicolas    Infographie et système de publication de contenu

15:00    POULIQUEN    Stéphanie    migration d'un système de gestion de bibliothèque

15:45    TAUMPONG    Sriwan    Evaluer l'opportunité d'intégrer des outils libres dans une chaine de restauration

16:30    VARAK    Anne    Le p2p et son impact sur le partage des documents


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